Bukan Sekadar Maulid: SMANSatSet Ajak Murid Menjelajah Keteladanan Rasulullah

@Penulis: Dewi Meiz

Kamis, 27 Agustus 2026 — Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW di SMA Negeri 1 Sangatta Selatan (SMANSatSet) tahun ini hadir dengan nuansa yang berbeda. Bukan sekadar peringatan keagamaan, kegiatan Maulid dikemas menjadi sebuah pengalaman belajar yang aktif, kreatif, kolaboratif, dan penuh makna melalui tema “Lebih Dekat dengan Rasulullah.”

Mengusung pendekatan Project-Based Learning (PjBL), kegiatan ini mengajak murid untuk tidak hanya mengenal Rasulullah melalui cerita, tetapi juga menggali keteladanan beliau dari berbagai dimensi kehidupan, melakukan riset, mengolah informasi, menciptakan karya, serta membagikan pengetahuan kepada teman-temannya.

Belajar Sirah dengan Cara yang Berbeda

Sejak pagi, kegiatan dimulai dengan kick-off dan pengundian tema. Setiap kelas mendapatkan tema yang berbeda untuk dikaji dan dikembangkan bersama dengan pendampingan wali kelas. Selanjutnya, murid melakukan riset melalui berbagai sumber, baik buku, perpustakaan digital, jurnal, maupun sumber internet yang terpercaya.

Menariknya, kegiatan ini juga mengintegrasikan literasi dan numerasi. Murid tidak hanya diminta menemukan kisah atau hadis yang relevan, tetapi juga mengolah data sejarah menjadi angka, grafik, timeline, peta rute, persentase, maupun bentuk infografis lainnya. Setiap sumber informasi pun wajib dicantumkan sebagai bagian dari pembelajaran literasi digital yang bertanggung jawab.

Dari proses tersebut lahirlah berbagai karya kreatif berupa Mading Interaktif/Digital dan Infografis. Murid didorong memanfaatkan berbagai aplikasi digital dan bahkan ditantang menghadirkan QR Code yang terhubung dengan video pendek, rekaman suara, atau kuis interaktif hasil karya mereka sendiri.

18 Wajah Keteladanan Rasulullah

Yang membuat kegiatan ini semakin menarik adalah keberagaman tema yang dipelajari. Sebanyak 18 dimensi kehidupan Rasulullah menjadi bahan eksplorasi setiap kelas.

Murid diajak mengenal Rasulullah sebagai Al-Amin, pedagang, suami, ayah dan kakek, pemimpin negara, diplomat, panglima, pendidik, sahabat, penegak hukum, pecinta lingkungan, penjaga kesehatan, aktivis sosial, pembela hak asasi manusia, arsitek tata kota, manajer waktu, pribadi pemaaf, hingga teladan dalam adab sehari-hari.
Keragaman tema tersebut membuka ruang bagi murid untuk melihat Rasulullah SAW secara lebih utuh. Keteladanan Nabi tidak hanya berbicara tentang ibadah, tetapi juga tentang kejujuran, kepemimpinan, pendidikan, keluarga, kepedulian sosial, lingkungan, kesehatan, komunikasi, manajemen waktu, hingga kehidupan bermasyarakat.

Kafilah Jelajah Sirah: Dari Kelas ke Kelas

Puncak kegiatan berlangsung melalui “Showcase/Tour Jelajah Sirah”. Murid dibagi menjadi dua kelompok besar, yaitu Tim Penjaga Booth/Kelas dan Tim Penjelajah atau Kafilah.

Tim Penjaga bertugas menyambut tamu, menjelaskan hasil karya, serta menjawab pertanyaan. Sementara itu, Tim Kafilah melakukan perjalanan dari satu kelas ke kelas lainnya untuk menyimak presentasi, menggali informasi, mencatat fakta baru, dan mengajukan pertanyaan.

Suasana semakin terasa seperti sebuah perjalanan ketika setiap Kafilah mengikuti rute Jelajah Kelas yang telah ditentukan, mulai dari kelas XII, berlanjut ke kelas XI, hingga kelas X. Setiap sesi berlangsung selama 10 menit, sebelum musik menjadi tanda bagi Kafilah untuk berpindah menuju kelas berikutnya.

Ada pula “Paspor Jelajah Sirah” yang menjadi bagian unik dari kegiatan ini. Setiap Kafilah membawa paspor berisi kotak-kotak kunjungan. Untuk memperoleh stempel atau paraf dari kelas yang dikunjungi, Kafilah harus menuliskan satu fakta baru yang mereka pelajari. Fakta tersebut kemudian menjadi bahan untuk dibagikan kembali di kelas masing-masing.

Dengan konsep tersebut, setiap murid tidak hanya menjadi penonton, tetapi menjadi penjelajah ilmu.

Ketika Maulid Menjadi Ruang Belajar dan Berkarya

Kegiatan Maulid Nabi di SMANSatSet menunjukkan bahwa pembelajaran dapat hadir dalam berbagai bentuk. Di satu sisi, murid belajar tentang sejarah dan keteladanan Rasulullah SAW. Di sisi lain, mereka belajar berkomunikasi, bekerja dalam tim, mencari sumber yang valid, mengolah data, menyampaikan gagasan, membuat karya visual, menerima tamu, bertanya, mendengarkan, dan menghargai karya orang lain.

Penilaian kegiatan pun dirancang secara komprehensif melalui aspek literasi, numerasi, kreativitas dan estetika, penguasaan serta presentasi, dan kolaborasi kelas.

Inilah semangat yang ingin dibangun: Maulid bukan hanya tentang mengenang kelahiran Rasulullah SAW, tetapi tentang menghadirkan nilai-nilai keteladanan beliau dalam kehidupan murid hari ini.

Dari Sirah Menuju Perubahan Diri

Pada akhirnya, perjalanan Kafilah tidak berhenti ketika mereka kembali ke kelas. Setelah seluruh rangkaian Jelajah Sirah selesai, murid mengolah informasi yang telah diperoleh, menyimpulkan nilai-nilai keteladanan, kemudian mengemasnya dalam bentuk rangkuman, poster, infografis, atau dokumentasi untuk dipublikasikan melalui Instagram kelas.

Karena tujuan terbesar dari mengenal Rasulullah bukanlah sekadar mengetahui kisah beliau, tetapi bagaimana kisah tersebut mampu menginspirasi perubahan sikap dan perilaku.

Dari kejujuran Al-Amin, kita belajar menjadi pribadi yang dapat dipercaya.
Dari kelembutan beliau, kita belajar menghargai sesama.
Dari kepemimpinan beliau, kita belajar bertanggung jawab.
Dari kepedulian beliau, kita belajar berbagi.
Dan dari keteladanan beliau, kita belajar menjadi manusia yang lebih baik.

Melalui “Lebih Dekat dengan Rasulullah”, SMAN 1 Sangatta Selatan berupaya menghadirkan peringatan Maulid yang bukan hanya meriah, tetapi juga bermakna, mendidik, dan meninggalkan jejak pembelajaran dalam diri setiap murid.

Mari terus belajar, meneladani, dan menghadirkan akhlak Rasulullah dalam kehidupan sehari-hari.

Lebih Dekat dengan Rasulullah, Lebih Baik Akhlaknya.

SMANSatSet – Cepat Belajar, Cepat Tanggap, Cepat Berkarya

Salam SatSet